Anti-plagiat

dimanche 6 octobre 2013

Définition

Le plagiat consiste à reprendre les mots ou les idées d’une personne sans en révéler la source ou la provenance.

samedi 5 octobre 2013

Dans le cadre de ses études, l'étudiant se voit régulièrement dans l'obligation d'effectuer des travaux de recherchers afin d'établir différents documents demandés par les enseignants : exposés, synthéses, rapports de stage, statistiques...

De nombreux moyens, accessibles à tous, facilitent aisément ces recherches : internet, ouvrages, revues, blog…

Les sources sont variées et contiennent de manière générale les mêmes informations même si celles-ci sont présentées différemment.

De ce fait, il est parfois difficile pour l’étudiant de retranscrire les informations collectées dans un style personnel sans faire de « copier/coller ».

Le plagiat peut également se traduire dans le fait d’acheter un travail à une tierce personne.

vendredi 4 octobre 2013

Les conséquences

Dans une époque en proie aux nouvelles technologies, l’information, d’une manière générale, inonde notre quotidien. Il est difficile, voire impossible, de ne pas accéder à une quelconque information via une source externe.

Les conséquences sont subtiles, et presque imperceptibles pour l’individu, mais bien réelles :

ü Manque de créativité

ü Diminution de l’estime de soi

ü Dévalorisation du travail

ü Usurpation du travail d’autrui

ü Fainéantise
ü Perte de crédibilité des enseignants et des établissements dans lesquels sont constatés des cas de plagiat

ü Perte de confiance des enseignants envers les élèves

Sanctions pour l’étudiant accusé de plagiat

Les sanctions peuvent varier en fonction de l’établissement fréquenté et des éventuels antécédents de suspicion de plagiat :

ü Renvoi de l’établissement
ü Interdiction de se présenter aux examens
ü Annotation « P » ou « PL » sur la copie d’examen afin de sanctionner l’élève par une notation inférieure.

jeudi 3 octobre 2013

Méthodes de prévention et de lutte contre le plagiat

Citer ses sources

Pourquoi citer ses sources ?

Ne pas être accusé de plagiat
Respecter le droit d’auteur
Ajouter de la valeur à son travail de recherche
Développer son expertise de recherche
Informer le lecteur

Quand et comment citer ses sources ?

Les informations à mentionner sont :

Nom de l’ouvrage (livre, revue, support audiovisuel…) et de son (ses) auteur(s), année de parution, nom de l’édition, dans certains cas n° page, chapitre ou paragraphe
Nom et adresse complète du(des) site(s) web, n° paragraphe/chapitre
Coauteur(s) pour un travail de groupe
Bibliographie

Il existe plusieurs manières de présenter ses sources en fonction du contexte :

CONTEXTE	MÉTHODE DE PRÉSENTATION
*Citation de moins de 3 lignes	Utilisation de guillemets suivie de parenthèses avec Nom Auteur, année de parution, n°page Ou Utilisation de guillemets et numérotation avec rappel de note en bas de page
Citation de plus de 3 lignes (maxi 10 lignes)	Détachée du texte principal par un interligne double Pas de guillemets (sauf texte en langue étrangère) Retrait marge droite et gauche de 6 frappes environ Caractère plus petit que le texte principal Texte saisi avec un interligne simple Parenthèses avec auteur, année, page ou numérotation avec rappel de note en bas de page
*Paraphrase	Citer l’auteur et la date de publication : d’après …, 20..
Statistiques, graphiques, tableaux avec données chiffrées	titre original suivi de la mention « tiré de » et faire référence à l’ouvrage (source, date)
Dans la majorité des cas	Intégrer une bibliographie

* Une citation doit être reprise mot à mot en respectant scrupuleusement la forme d’origine : ordre, ponctuation, fautes d’orthographe, mise en page.

* Paraphraser : exprimer une idée existante en utilisant d’autres termes.

A savoir

ü Il est inutile de citer sa source lorsqu’il s’agit d’une information de notoriété publique.

ü Une citation doit être reprise mot pour mot en respectant scrupuleusement la forme d’origine : ordre, ponctuation, fautes d’orthographes, mise en page.

ü Il est possible d’ajouter un ou plusieurs mots à une citation à condition de les mettre entre crochets [ ].

ü Il faut précéder de la mention [sic] le mot comportant une erreur d’orthographe.

ü Il est possible de couper une citation longue en insérant des points de suspensions entre crochets à l’endroit coupé […].

ü La bibliographie est à insérer en fin de document. Elle référence les auteurs et ouvrages cités par ordre alphabétique d’auteur. Si un même auteur est cité plusieurs fois, le faire apparaître par ordre chronologique.

Les outils utilisés par l’éducation nationale pour lutter contre le plagiat

Devant la recrudescence du phénomène de plagiat constaté dans les établissements scolaires, l’Education Nationale a mis en place différents moyens de lutte :

ü Vérification par moteur de recherche : l’enseignant tape une ou plusieurs phrases du travail rendu par l’élève pour voir si cela renvoie à un site web

ü Utilisation de logiciels anti-plagiat

ü Information et sensibilisation des élèves sur le phénomène

ü Prévention par la mise en place d’atelier anti-plagiat

Pourquoi le plagiat est-il considéré comme une infraction ?

Le fait de « plagier » est considéré comme une infraction car il permet à tout individu de bénéficier gracieusement et sans effort du travail d’autrui, c’est pour cela qu’il est associé à « un vol ».

Par ailleurs, « le plagiat » minimise le travail de l’auteur qui se retrouve alors noyé dans l’anonymat.

Pour en savoir plus, nous vous invitons à vous rendre sur un article du Parisien:

mercredi 2 octobre 2013

Quelques exemples de plagiat.

Quelques exemples concrets de plagiat :

Le plagiat scolaire

Un élève de l’université de Toulouse, fut exclue de tout établissement public d’enseignement supérieur pour une durée de 2 ans pour cause il a rendu une thèse au directeur de l’école, sa thèse porté sur le sujet suivant : « La diplomatie français et le problème albanais, dans le contexte des transformations politiques dans les Balkans (1877-1914) », il a plagié une partie de sa thèse sur une œuvre de Mr Arben PUTO.

Selon une étude faite au canada en 2006, l’université de Waterloo signale une augmentation de 81% des cas de tricherie et de plagiat entre 2002/2003 et 2005/2006, le nombre de plagiat impliquant internet a presque triplé pendant cette période

Le plagiat artistique

Ce mercredi 9 octobre 2013, le tribunal de Grande Instance de Lyon, a rendu un jugement en faveur du chanteur David Hallyday dans une affaire de plagiat. En effet le tube de ce chanteur « Tu ne m’as pas laissé le temps » sorti en 1999, était selon Nacer Amamra (artiste lyonnais), le plagiat d’une de ces compositions qu’il avait présenté à des maisons de disques en 1996.

David Hallyday qui s’est exprimé lui-même en déclarant : « Le Tribunal de Grande instance de Lyon a décidé de rejeter la demande de Monsieur Amamra. Il a relevé qu’un plagiat implique une ressemblance telle qu’il n’est pas nécessaire qu’elle soit constatée par un technicien. Par ailleurs, des expertises ont déjà été produites dans cette affaire et ne sont pas plus concluantes ».

Le 10 juillet 2013, le Tribunal de Grande Instance de Paris condamne TF1 et Philippe Geluck pour plagiat de sketches, en effet les sketches des imbéciles associés tourné en 1987 par un collectif français ressemblé fortement au sketch présenté dans son émission, et TF1 produisez la version en DVD de ces sketchs Ils ont été condamnés à verser 150 € aux deux hommes plagiés pour le plagiat du sketch « Tous avec moi », 2000 € pour les DVD et 5000 € pour les frais de justice.

Voici les sources externes utilisées pour notre blog: